PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR KORESPONDENSI SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) besarnya pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar Korespondensi, (2) besarnya pengaruh pergaulan teman sebaya terhadap prestasi belajar Korespondensi, (3) besarnya motivasi belajar dan pergaulan teman sebaya secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Korespondensi. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran yang berjumlah 64 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Uji validitas dan reliabilitas instrumen dilakukan di SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo pada siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran yang berjumlah 43 siswa. Analisis data dilakukan dengan deskripsi data penelitian, uji prasyarat analisis dan uji hipotesis.Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar Korespondensi sebesar 37,3, (2) terdapat pengaruh pengaruh positif dan signifikan antara pergaulan teman sebaya terhadap prestasi belajar Korespondensi sebesar 17,1, (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi belajar dan pergaulan teman sebaya secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Korespondensi sebesar 40,4%.